廣達「設計學習」計畫為廣達文教基金會自102學年度推出的教育創新計畫，以「任務導向學習」(Project-Based Learning簡稱PBL)融入「設計思考」(Design Thinking)為理論基礎的「設計本位學習」(Design-Based Learning簡稱DBL)課程模式，轉動教與學。基金會自許為教育創新促進者，12年前推出設計學習計畫，期待能給教育現場帶來不同的風景及學習的文化，今年適逢廣達文教基金會25周年，推出一系列標誌著25年來投入轉動教育的努力付出，包含紀錄片、專書、論壇、展覽….等。本活動特別邀請關心教育的朋友們一起體驗廣達「設計學習」計畫並分享從中獲得的收穫與改變！
一、參加條件: 凡符合下述五項中任一資格之在學學生、老師、社會人士皆可報名，請將您參與後的感想撰寫成文字進行投稿。(相關連結與說明請見補充資料)
執行過 廣達「設計學習」計畫
欣賞過 廣達「設計學習」計畫 紀錄片《 6½ 點子實驗室 》
閱讀過 廣達「設計學習」計畫 專書《二分之一的魔法教室》
參與過 廣達「設計學習」計畫 交流論壇或相關研習
參觀過 廣達「設計學習」計畫 年度成果展覽
二、徵文字數限制：1,000 -1,500 字
三、收件日期： 即日起至10月6日止。
四、得獎公布： 2024年11月1日於廣達文教基金會官網公告。
五、活動獎勵：最優文選5名，獎金每名新台幣5千元+《二分之一的魔法教室》書籍乙本
六、參加辦法 ：本活動採線上表單報名，最遲請於2024年10月6日台北時間23:59:59 之前 填寫報名表並上傳參賽稿件，逾期視為無效報名。
報名表單連結：https://forms.gle/j1rRGYXpbt45QccB7
表單報名注意事項：
存成 doc/docx 格式的作品檔案(命名規則:姓名_徵文名稱)
未完成檔案上傳或資料填寫不完整者視同未報名。
七、評分標準： 文章內容40%：能明確闡述參與廣達「設計學習」計畫前述五項參加條件任一項，所能帶來的改變或心得。文章結構30%：脈絡分明，且邏輯前後連貫，能提出開放性有深度議題尤佳。表達能力30%：中心論點清晰，能提出實例者尤佳。
八、投稿須知 :
1. 作品版面配置須為 A4、直式橫書、有頁碼。
2. 請以電腦打字，字體設為繁體中文的新細明體，第一行請寫作品名稱，字體大小20號字 。第二行開始為內文，字體大小14號字 ，標點符號為全形，不設定特殊排版。
3. 如引用他人著作文字請附註解，並遵循相關創作規範。
4. 投稿作品僅限未曾出版或未曾發表之作品，且不得委由他人代行創作。
5. 每人限投稿一篇作品，且送出報名表後不得要求抽換作品內文。
九、著作權利：入選作品著作權利仍歸原作者所有，但入圍者須同意無償授權主辦單位使用創作內容，如作品公開分享、公開展覽、印製紀念刊物等教育推廣用途。並同意參與主辦單位安排之媒體宣傳規劃，如媒體專訪、新聞報導等教育推廣活動。報名時請務必勾選「同意著作權及肖像權之授權聲明」，不同意者請勿參賽。
十、聯絡方式：
聯絡人：廣達文教基金會公共事務處 尹詩傑
聯絡信箱：Jason.Yin@quantatw.com
電話：(02)2882-1612#66690
詳情請見基金會官網公告活動簡章(https://www.quanta-edu.org/zh-tw/news.php?act=view&id=197)。